En la música encontramos un efectivo aliado para apoyar un texto y según teóricos del medio puede ser empleada de diferentes maneras:
_Presentación y despedida: Se trata de un fragmento musical, que aparece siempre al inicio y al final de un programa. El objetivo aquí es identificar el programa en cuestión. Es la presentación y despedida que le da un sello y un matiz de identificación.
_Cortina: Se trata de un fragmento musical que se utiliza para separar los contenidos.
Separa una información de otra. Identificar una sección determinada.
_Ráfaga: En tanto que fragmento musical en función sintáctico-gramatical, separa contenidos o bloques temáticos dentro un mismo programa. Es más breve que la cortina y muy útil en boletines de noticias para separar una noticia de otra. No debe ser mayor a los 5 segundos.
_Golpe musical: Se trata de un fragmento muy corto que se utiliza para llamar la atención del oyente en un momento determinado o para separar fragmentos sonoros verbales que están enlazados por un mismo locutor. Mucho más corto que la ráfaga. No más de uno o dos segundos.
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viernes, 27 de mayo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
Escribir para La Radio
Elementos a tener en cuenta en el lenguaje radiofónico
Al redactar tenga presente:
Para redactar una información lo primero que tiene que reconocer cual de los datos es el más novedoso.Lo que en verdad es noticia.
Dar a la oración un orden lógico: sujeto, verbo, complementos
El verbo simple y en presente
La oración en voz activa
Los párrafos no deben tener más de 4 ó 5 líneas
Las frases deben ser breves y concisas.
No emplee oraciones subordinadas. Lo que tenga que decir en una subordinada, escríbalo en párrafo aparte.
Evite las frases hechas: “Digno ejemplo”. “La primavera de la vida”, “no sin esfuerzo”, “denodado interés”, “desenlace fatal”, “ingente esfuerzo”
Evite las muletillas: “ En otro orden de cosas”, “ por otra parte” “Asi mismo”
Evitar ambiguedades: “Una multitud protestó hoy…” Es mejor decir: Cerca de doscientas personas protestaron hoy…”
No escriba palabras ni frases cacofónicas.
Al revisar el texto elimine adjetivos y superlativos.
No emplee palabras en otro idioma a menos que sean muy conocidas
Usted no es Dios no condene ni justifique.
Estos no son los únicos elementos a tener en cuenta...
Al redactar tenga presente:
Para redactar una información lo primero que tiene que reconocer cual de los datos es el más novedoso.Lo que en verdad es noticia.
Dar a la oración un orden lógico: sujeto, verbo, complementos
El verbo simple y en presente
La oración en voz activa
Los párrafos no deben tener más de 4 ó 5 líneas
Las frases deben ser breves y concisas.
No emplee oraciones subordinadas. Lo que tenga que decir en una subordinada, escríbalo en párrafo aparte.
Evite las frases hechas: “Digno ejemplo”. “La primavera de la vida”, “no sin esfuerzo”, “denodado interés”, “desenlace fatal”, “ingente esfuerzo”
Evite las muletillas: “ En otro orden de cosas”, “ por otra parte” “Asi mismo”
Evitar ambiguedades: “Una multitud protestó hoy…” Es mejor decir: Cerca de doscientas personas protestaron hoy…”
No escriba palabras ni frases cacofónicas.
Al revisar el texto elimine adjetivos y superlativos.
No emplee palabras en otro idioma a menos que sean muy conocidas
Usted no es Dios no condene ni justifique.
Estos no son los únicos elementos a tener en cuenta...
lunes, 14 de marzo de 2011
Improvisar información
¿Cómo organizar los datos para improvisar al aire?
La pregunta la recibí por correo, enviada por un estudiante de México.
La respuesta es concreta:
Anota los datos en orden de importancia.
El orden de los datos debe regirse, además, de acuerdo a una coherencia que permita al oyente comprender de manera rápida. De lo general a lo particular y de lo conocido a lo nuevo.
Antes de ir al aire hay que saber el tiempo que se dispone. En un noticiero el tiempo es reducido por lo general no es más de un minuto y medio. En una revista informativa hay más flexibilidad. Pero quien lo decide es el director del espacio. Así que hay que preguntar.
El objetivo es informar con la mayor veracidad posible y satisfacer el interés del oyente.
Al improvisar una noticia debe concretarse a los datos imprescindibles para que sea comprendida adecuadamente y reiterar de manera que el oyente retenga la información.
No apabulle con demasiados datos , es preferible hacer más de un “pase” en el mismo espacio o reiterar en otros programas, depende del interés que tenga la información y de lo que disponga el director del espacio.
Anote los nombres y cargos de las personas involucradas en la noticia así como las cifras y para facilitar la lectura combine las letras y los números: 7 millones.
Tenga mucho cuidado con la letra porque muchas veces no se entiende lo escrito.
Utilice un vocabulario de fácil comprensión y con significado concreto:
Ej: El representante cubano condenó… en vez de: El representante cubano dijo
Evite el uso de los pronombres porque el oyente puede confundirse. Reitere los nombres
o los cargos.
La clave es tener claro lo que se desea informar, a quien se lo vas a informar y como lo harás. Antes de salir al aire es bueno tener un esquema mental de la información.
Los datos básicos siempre estarán recogidos en la respuesta a las preguntas clásicas del lead: las llamadas 6 W
WHAT = QUÉ?
WHO = QUIENES?
WHY = POR QUÉ?
HOW = COMO?
WHERE = DÓNDE?
WHEN = CUÁNDO?
En LA Radio no es sólo lo que se dice, sino cómo se dice por lo tanto no es ocioso para quienes comienzan en el medio hacer prácticas antes de ir al aire. Grabarse a si mismo para corregir errores. Ahí se tiene de primera mano los errores a evitar como las incoherencias, los balbuceos y otras inseguridades. Pero sobre todo, se va perdiendo el miedo al micrófono y como se dice en el medio se va “aflojando la lengua” y se gana experiencia.
La pregunta la recibí por correo, enviada por un estudiante de México.
La respuesta es concreta:
Anota los datos en orden de importancia.
El orden de los datos debe regirse, además, de acuerdo a una coherencia que permita al oyente comprender de manera rápida. De lo general a lo particular y de lo conocido a lo nuevo.
Antes de ir al aire hay que saber el tiempo que se dispone. En un noticiero el tiempo es reducido por lo general no es más de un minuto y medio. En una revista informativa hay más flexibilidad. Pero quien lo decide es el director del espacio. Así que hay que preguntar.
El objetivo es informar con la mayor veracidad posible y satisfacer el interés del oyente.
Al improvisar una noticia debe concretarse a los datos imprescindibles para que sea comprendida adecuadamente y reiterar de manera que el oyente retenga la información.
No apabulle con demasiados datos , es preferible hacer más de un “pase” en el mismo espacio o reiterar en otros programas, depende del interés que tenga la información y de lo que disponga el director del espacio.
Anote los nombres y cargos de las personas involucradas en la noticia así como las cifras y para facilitar la lectura combine las letras y los números: 7 millones.
Tenga mucho cuidado con la letra porque muchas veces no se entiende lo escrito.
Utilice un vocabulario de fácil comprensión y con significado concreto:
Ej: El representante cubano condenó… en vez de: El representante cubano dijo
Evite el uso de los pronombres porque el oyente puede confundirse. Reitere los nombres
o los cargos.
La clave es tener claro lo que se desea informar, a quien se lo vas a informar y como lo harás. Antes de salir al aire es bueno tener un esquema mental de la información.
Los datos básicos siempre estarán recogidos en la respuesta a las preguntas clásicas del lead: las llamadas 6 W
WHAT = QUÉ?
WHO = QUIENES?
WHY = POR QUÉ?
HOW = COMO?
WHERE = DÓNDE?
WHEN = CUÁNDO?
En LA Radio no es sólo lo que se dice, sino cómo se dice por lo tanto no es ocioso para quienes comienzan en el medio hacer prácticas antes de ir al aire. Grabarse a si mismo para corregir errores. Ahí se tiene de primera mano los errores a evitar como las incoherencias, los balbuceos y otras inseguridades. Pero sobre todo, se va perdiendo el miedo al micrófono y como se dice en el medio se va “aflojando la lengua” y se gana experiencia.
martes, 1 de marzo de 2011
Guión técnico o escaleta
En los espacios informativos es muy útil hacer una escaleta o guión técnico para precisar de manera rápida el orden de los temas y por tanto su salida al aire.
En cuartillas independientes se redactan las informaciones, así como las presentaciones de los reporteros, secciones especializadas, y de todos los textos que conformaran el noticiero o revista informativa.
Una vez organizado se escribe una escaleta o guión técnico
Con la escaleta se sigue un orden, una estructura y un diseño para que el espacio no se convierta en un algo sin pie ni cabeza.
EMISORA: Radio Taino
REVISTA INFORMATIVA : Con Entera Confianza
FECHA:
LOC: PRESENTACIÓN HABITUAL
SON: SPOT 01 LIGA CORTINA
LOC1: NOTA 1
SON: CORTINA NOTICIAS
LOC1: PRESENTA Y SALUDA LOC2
SON: SUBE CORTINA
LOC 2: LEE BOLETIN
SON: SPOT 2
LOC1: NOTA 2
SON. ENTRA CORTINA REPORTERO
LOC1: PRESENTA REPORTERO
SON. GRABACION // CIERRE ENTREVISTA
LOC: PRESENTA MUSICA
SON: MUSICA
SON: CORT. TIEMPO
LOC2: ENTRA CON TEMPERATURAS
SON: CORTINA AVANCES
LOC1: Cuba registra record de turistas extranjeros. La información la amplio en nuestro siguiente cuarto de hora cuando debatiremos sobre el controvertido uso que por estos tiempos tiene la guayabera.¿Usted cree que ya esa prenda NO volverá a ser empleada como hace décadas atrás?? Ese es el tema de hoy en nuestra sección La Isla Bonita. Deme su opinión a través de nuestro telefono.Recuerde que este es el programa CON ENTERA CONFIANZA, un exclusivo de los servicios informativos de Radio Taino. Nuestro correo electrónico : conenteraconfianza arroba eretaino.icereté.cu.
Por Internet y con audio real puede conectarse en triple doble V punto radiotaino punto cu.
SON: COMERCIALES
SON: PRESENTACIÓN SECCIÓN EN INGLES
SON: SPOT 3
Y así continua la escaleta hasta la despedida del programa
En cuartillas independientes se redactan las informaciones, así como las presentaciones de los reporteros, secciones especializadas, y de todos los textos que conformaran el noticiero o revista informativa.
Una vez organizado se escribe una escaleta o guión técnico
Con la escaleta se sigue un orden, una estructura y un diseño para que el espacio no se convierta en un algo sin pie ni cabeza.
EMISORA: Radio Taino
REVISTA INFORMATIVA : Con Entera Confianza
FECHA:
LOC: PRESENTACIÓN HABITUAL
SON: SPOT 01 LIGA CORTINA
LOC1: NOTA 1
SON: CORTINA NOTICIAS
LOC1: PRESENTA Y SALUDA LOC2
SON: SUBE CORTINA
LOC 2: LEE BOLETIN
SON: SPOT 2
LOC1: NOTA 2
SON. ENTRA CORTINA REPORTERO
LOC1: PRESENTA REPORTERO
SON. GRABACION // CIERRE ENTREVISTA
LOC: PRESENTA MUSICA
SON: MUSICA
SON: CORT. TIEMPO
LOC2: ENTRA CON TEMPERATURAS
SON: CORTINA AVANCES
LOC1: Cuba registra record de turistas extranjeros. La información la amplio en nuestro siguiente cuarto de hora cuando debatiremos sobre el controvertido uso que por estos tiempos tiene la guayabera.¿Usted cree que ya esa prenda NO volverá a ser empleada como hace décadas atrás?? Ese es el tema de hoy en nuestra sección La Isla Bonita. Deme su opinión a través de nuestro telefono.Recuerde que este es el programa CON ENTERA CONFIANZA, un exclusivo de los servicios informativos de Radio Taino. Nuestro correo electrónico : conenteraconfianza arroba eretaino.icereté.cu.
Por Internet y con audio real puede conectarse en triple doble V punto radiotaino punto cu.
SON: COMERCIALES
SON: PRESENTACIÓN SECCIÓN EN INGLES
SON: SPOT 3
Y así continua la escaleta hasta la despedida del programa
miércoles, 9 de febrero de 2011
El guión en los espacios informativos
Los programas informativos, Noticieros o Revistas, precisan de un guión que organice y de coherencia a la sucesión de las informaciones de manera tal que todo tenga un orden lógico.
Por lo general se suele escribir el guión de manera diversa:
A la manera clásica de un guión cerrado: las cuartillas se escribe de manera consecutiva y ordenada.
A la manera de una escaleta a la que se le adjuntan los textos de las informaciones y presentación de los reporteros que escriben en cuartillas independientes.
Tanto los noticieros como las revistas informativas precisan de un guión que estructure, de coherencia y a la vez cree la dramaturgia del espacio.
Los noticieros tienen un guión cerrado, las revistas uno abierto.
En un noticiero o boletín donde la noticia va a ser leída por uno o varios locutores se escriben todas las informaciones y no hay improvisación que valga. Todo está escrito y señalado.
Además de las noticias se escriben las presentaciones de los reporteros cuando se trata de una grabación, si es un reporte en vivo el director del noticiero debe decirle al locutor la manera de introducir esa noticia y al periodista.
El guión de un noticiero contiene las noticias que deben leer los locutores y como debe ser la entonación así como el ritmo. Indica el momento que debe entrar una cortina musical, un spot, las secciones que conforman el noticiero así como los spot y los comerciales. Señala la presentación de los trabajos periodísticos y el instante preciso para que las grabaciones salgan al aire. Marca la entonación que debe seguir el locutor. El operador de audio debe atenerse al guión, a menos que el director le de otra orden.
Un realizador que respete su labor y el trabajo de su equipo no se aparecerá en una cabina sin una idea preconcebida, y por tanto sin un guión.
El operador debe tener todo indicado: las cortinas musicales, los spot, la identificación de las secciones, el orden de presentación de los reporteros y de todos los elementos que integren el noticiero. Las únicas variaciones posibles en un noticiero son a favor del tiempo al aire. Salvo excepciones entran noticias inesperadas. Por regla general, el reportero avisa para que se espere su noticia y notifica el asunto de la misma.
En el caso de las revistas informativas el guión define los momentos esenciales y obligatorios que no pueden ser eludidos y se refiere tanto a informaciones como determinadas presentaciones de reporteros, invitados o lo que estima el director de la revista que hay que decir de esta única manera. Al igual que el presentador y los locutores de la revista, el operador tendrá su guión y muy preciso lo que debe hacer, pero en la medida que el programa salga al aire puede hacer algunos cambios sugeridos por el director o por el mismo.
Por lo general se suele escribir el guión de manera diversa:
A la manera clásica de un guión cerrado: las cuartillas se escribe de manera consecutiva y ordenada.
A la manera de una escaleta a la que se le adjuntan los textos de las informaciones y presentación de los reporteros que escriben en cuartillas independientes.
Tanto los noticieros como las revistas informativas precisan de un guión que estructure, de coherencia y a la vez cree la dramaturgia del espacio.
Los noticieros tienen un guión cerrado, las revistas uno abierto.
En un noticiero o boletín donde la noticia va a ser leída por uno o varios locutores se escriben todas las informaciones y no hay improvisación que valga. Todo está escrito y señalado.
Además de las noticias se escriben las presentaciones de los reporteros cuando se trata de una grabación, si es un reporte en vivo el director del noticiero debe decirle al locutor la manera de introducir esa noticia y al periodista.
El guión de un noticiero contiene las noticias que deben leer los locutores y como debe ser la entonación así como el ritmo. Indica el momento que debe entrar una cortina musical, un spot, las secciones que conforman el noticiero así como los spot y los comerciales. Señala la presentación de los trabajos periodísticos y el instante preciso para que las grabaciones salgan al aire. Marca la entonación que debe seguir el locutor. El operador de audio debe atenerse al guión, a menos que el director le de otra orden.
Un realizador que respete su labor y el trabajo de su equipo no se aparecerá en una cabina sin una idea preconcebida, y por tanto sin un guión.
El operador debe tener todo indicado: las cortinas musicales, los spot, la identificación de las secciones, el orden de presentación de los reporteros y de todos los elementos que integren el noticiero. Las únicas variaciones posibles en un noticiero son a favor del tiempo al aire. Salvo excepciones entran noticias inesperadas. Por regla general, el reportero avisa para que se espere su noticia y notifica el asunto de la misma.
En el caso de las revistas informativas el guión define los momentos esenciales y obligatorios que no pueden ser eludidos y se refiere tanto a informaciones como determinadas presentaciones de reporteros, invitados o lo que estima el director de la revista que hay que decir de esta única manera. Al igual que el presentador y los locutores de la revista, el operador tendrá su guión y muy preciso lo que debe hacer, pero en la medida que el programa salga al aire puede hacer algunos cambios sugeridos por el director o por el mismo.
martes, 11 de enero de 2011
Un autor sin lectores
El periodista radiofónico no tiene lectores, tiene oyentes. Así que siempre tiene que redactar escuchando el sonido de las palabras, de las frases, de las oraciones. Cuando ese sonido no fluye o rompe su ritmo algo anda mal y ese algo es una palabra, una cacofonía, una falta de concordancia, un verbo mal empleado, una palabra demasiado compleja.
Léalo otra vez y preferiblemente en voz alta y tenga además presente la respiración.
Léalo no una, sino un par de veces y si el tiempo no apremia déjelo reposar y regrese a él después. Sólo entonces estará listo para ir al aire o ser entregado al locutor quien le marcará a su forma y manera con el fin de facilitar la lectura e interpretación.
A la hora de la lectura se puede recurrir a ciertos trucos:
--Las palabras complejas o demasiado largas se dividen en silabas o como le sea más fácil. Ej: CONCU/ PIS/ CENCIA, si no le acomoda esta división entonces: CON/CU/ PIS/ CENCIA
-- Muchas veces hay problemas a la hora de pronunciar ciertas palabras por errores o vicios de dicción. He escuchado a periodistas decir “ amigosjoyentes” “vamosjaver” “nunca jemos tenido”. Lo correcto es decir “ amigos oyentes” “vamos a ver”, “nunca hemos tenido”.
-- A la hora de decir los números es frecuente cometer el error de decir “Vente” “Trenta”. Se dice VEINTE – TREINTA. No está nada mal subrayar la i de manera que a la hora de la lectura lo tenga presente y evite el error.
Lo conveniente es marcar la palabra o la letra en cuestión.
--Las palabras en otros idiomas se escriben tal y como se pronuncian y en alta o en negrita. Ej: MAY MODER , MAY FADER.
--En el texto se suelen hacen señalamientos que nada tienen que ver con la puntuación pero que permiten ganar comodidad en la lectura.
Ej: La Radio no es tan exigente en la ortografía, ↓ sí lo es en la puntuación: → En la que se escribe ↓ y en la que se expresa. ↓
Exige los matices, ↓ las intenciones, ↓ las ideas claras y sencillas. ↓
Marcar el texto es muy útil cuando no se tiene experiencia en la locución.
--No divida las palabras al final de la línea, ni los párrafos al final de la cuartilla.
-- Cuando termine un párrafo comience el siguiente renglón justo debajo de última palabra que escribió.
Léalo otra vez y preferiblemente en voz alta y tenga además presente la respiración.
Léalo no una, sino un par de veces y si el tiempo no apremia déjelo reposar y regrese a él después. Sólo entonces estará listo para ir al aire o ser entregado al locutor quien le marcará a su forma y manera con el fin de facilitar la lectura e interpretación.
A la hora de la lectura se puede recurrir a ciertos trucos:
--Las palabras complejas o demasiado largas se dividen en silabas o como le sea más fácil. Ej: CONCU/ PIS/ CENCIA, si no le acomoda esta división entonces: CON/CU/ PIS/ CENCIA
-- Muchas veces hay problemas a la hora de pronunciar ciertas palabras por errores o vicios de dicción. He escuchado a periodistas decir “ amigosjoyentes” “vamosjaver” “nunca jemos tenido”. Lo correcto es decir “ amigos oyentes” “vamos a ver”, “nunca hemos tenido”.
-- A la hora de decir los números es frecuente cometer el error de decir “Vente” “Trenta”. Se dice VEINTE – TREINTA. No está nada mal subrayar la i de manera que a la hora de la lectura lo tenga presente y evite el error.
Lo conveniente es marcar la palabra o la letra en cuestión.
--Las palabras en otros idiomas se escriben tal y como se pronuncian y en alta o en negrita. Ej: MAY MODER , MAY FADER.
--En el texto se suelen hacen señalamientos que nada tienen que ver con la puntuación pero que permiten ganar comodidad en la lectura.
Ej: La Radio no es tan exigente en la ortografía, ↓ sí lo es en la puntuación: → En la que se escribe ↓ y en la que se expresa. ↓
Exige los matices, ↓ las intenciones, ↓ las ideas claras y sencillas. ↓
Marcar el texto es muy útil cuando no se tiene experiencia en la locución.
--No divida las palabras al final de la línea, ni los párrafos al final de la cuartilla.
-- Cuando termine un párrafo comience el siguiente renglón justo debajo de última palabra que escribió.
viernes, 7 de enero de 2011
Los signos de puntación en el periodismo radial
En La Radio funcionan códigos que liberan de algunas ataduras ortográficas indispensables pero esa licencia no es absoluta y hay reglas tan indispensables que de violarlas se cometerían horribles disparates.
Hay una ventaja clara: el texto como tal no se publica, se lee.
Así que no llegan al oyente determinados errores ya sean ortográficos o de mecanografía.
Al aire si van las palabras mal pronunciadas por la acentuación, errores garrafales por la mala puntuación o las faltas de concordancia.
Una ventaja clara es la no necesidad de todos los signos de puntuación; algunos, incluso, de ser empleados sólo restarían claridad a la idea que se desea expresar.
Los signos de puntuación marcan la entonación. Imprimen sentimientos o marcan pausas ineludibles, definen frases y párrafos dan estructura y ordenan las ideas.
Es un concepto bien sabido que la entonación es la variación del tono de voz, de la curva melódica que se traza al pronunciar las palabras, las frases y las oraciones, de acuerdo al sentido o la intención con que lo dice.
Tan difícil es para la compresión una información leída de carretilla que cuando se lee con demasiadas pausas o estas se hacen muy largas. No recuerdo en que texto lo leí pero un estudioso del medio sugería que las pausas en las comas y los puntos no puede ser mayor de de uno o dos segundos. De ser mayores entonces, en vez de pausa es lo que en el argot del medio se denomina bache.
EL PUNTO
- El punto y seguido: Obliga a una pausa en la lectura por tanto la entonación concluye en cadencia (↓). Si se viola se puede romper un grupo fónico. Cuando se lee el texto los locutores suelen marcarlo de esta manera ( / ) así resulta más cómodo durante la lectura saber cuando concluye la oración y por tanto cerrar.
- El punto y aparte: Separa los párrafos. Marca una pausa un poco más larga. Una pausa no un bache. Cierra la oración por tanto la entonación en cadencia (↓).
- Punto final: Cierre de la información. Cadencia total en la entonación (↓)
- Punto suspensivo: Son muy útiles cuando se precisa leer un texto y se desea dejar abierta una idea, dejar la conclusión a la imaginación del oyente o para simular que estoy improvisando. La entonación en suspensión (→)
- Punto y coma: Delante de las conjunciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente. Marcan una pausa en la lectura.
LA COMA
- Obliga a una pausa más corta que los puntos.
Ejemplo: Argentina, (↓) Brasil, (↓) Francia(↓) y( ↑) Cuba. (↓) Es obligatorio hacer una pequeña pausa entre una y otra palabra.
En La Radio no se deben emplear las oraciones incidentales y cuando se escriben las comas le recordarán que lleva un tono un poco más bajo.
Ej: María, (↓) la esposa de Juan, (↓) se ganó un premio.
Los números son: (→) uno, (↓) dos, (↓) tres, (↓) cuatro,(↓) y ( ↑) cinco. (↓)
EL SIGNO DE INTERROGACION
-No se puede eludir en las interrogantes. Ahora hay una marcada tendencia a sólo escribir el de final de la frase. Una herencia del inglés y de las primeras PC que no tenían el primero de esos signos.
Nunca se escribe punto detrás de los signos de interrogación.
Cuando hay un signo de interrogación la frase concluye en anticadencia ( ↑)
- Si desea ironizar una frase, puede emplear el signo final de interrogación entre paréntesis ( ? ). En La Radio sólo servirá este uso para que usted recuerde el tono que debe dar a la frase.
Una misma oración cambia totalmente solo con la entonación.
Ej: Cumplieron los planes de producción. (↓).
Cumplieron los planes de producción ( ? ) (↑)
Note el cambio de sentido que da la entonación aunque la frase siga siendo la misma.
EL SIGNO DE ADMIRACION O EXCLAMACION
No son muy empleados en los textos radiofónicos.
Igual que el de interrogación cuando se escribe entre paréntesis (¡!) y al final de una frase pone en duda o ironiza.
_ EL PARENTESIS () GUION (—) Y CORCHETES [ ]
Estos signos no se emplean en La Radio. Introducen oraciones subordinadas que entorpecen la oración lineal. Ojo: El guión (—) no debe confundirse con el "guión bajo" ( _ ) especialmente en textos informáticos. Por ejemplo cuando se menciona una dirección electrónica. Se escribiría de la siguiente manera: azulmarsol guión bajo cuba arroba yahoo.com
_ LAS COMILLAS (“ ”)
No es conveniente el uso de citas textuales o palabras determinadas que deban ir entre comilladas para subrayar un valor o significación. Si es necesaria una frase textual entonces utilice otra voz o una ligera resonancia ( RR).
LA BARRA DIAGONAL ( / )
Este signo en la radio es innecesario. Por lo general cuando lo veo en algún guión o boletín de noticias es que el párrafo fue cortado y pegado textualmente de alguna agencia de noticias o de algún sitio web.
Ej: La velocidad promedio es de 160 km/h.
Si lleva al locutor ese texto el debe leer:
LOC: La velocidad promedio es de 160 ka eme barra h.
Lo correcto es escribir:
LOC: La velocidad promedio es de 160 kilómetros por hora.
Siempre se recomienda leer y marcar los textos antes de salir al aire. Según entone dará claridad y comprensión a la idea.
Hay una ventaja clara: el texto como tal no se publica, se lee.
Así que no llegan al oyente determinados errores ya sean ortográficos o de mecanografía.
Al aire si van las palabras mal pronunciadas por la acentuación, errores garrafales por la mala puntuación o las faltas de concordancia.
Una ventaja clara es la no necesidad de todos los signos de puntuación; algunos, incluso, de ser empleados sólo restarían claridad a la idea que se desea expresar.
Los signos de puntuación marcan la entonación. Imprimen sentimientos o marcan pausas ineludibles, definen frases y párrafos dan estructura y ordenan las ideas.
Es un concepto bien sabido que la entonación es la variación del tono de voz, de la curva melódica que se traza al pronunciar las palabras, las frases y las oraciones, de acuerdo al sentido o la intención con que lo dice.
Tan difícil es para la compresión una información leída de carretilla que cuando se lee con demasiadas pausas o estas se hacen muy largas. No recuerdo en que texto lo leí pero un estudioso del medio sugería que las pausas en las comas y los puntos no puede ser mayor de de uno o dos segundos. De ser mayores entonces, en vez de pausa es lo que en el argot del medio se denomina bache.
EL PUNTO
- El punto y seguido: Obliga a una pausa en la lectura por tanto la entonación concluye en cadencia (↓). Si se viola se puede romper un grupo fónico. Cuando se lee el texto los locutores suelen marcarlo de esta manera ( / ) así resulta más cómodo durante la lectura saber cuando concluye la oración y por tanto cerrar.
- El punto y aparte: Separa los párrafos. Marca una pausa un poco más larga. Una pausa no un bache. Cierra la oración por tanto la entonación en cadencia (↓).
- Punto final: Cierre de la información. Cadencia total en la entonación (↓)
- Punto suspensivo: Son muy útiles cuando se precisa leer un texto y se desea dejar abierta una idea, dejar la conclusión a la imaginación del oyente o para simular que estoy improvisando. La entonación en suspensión (→)
- Punto y coma: Delante de las conjunciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente. Marcan una pausa en la lectura.
LA COMA
- Obliga a una pausa más corta que los puntos.
Ejemplo: Argentina, (↓) Brasil, (↓) Francia(↓) y( ↑) Cuba. (↓) Es obligatorio hacer una pequeña pausa entre una y otra palabra.
En La Radio no se deben emplear las oraciones incidentales y cuando se escriben las comas le recordarán que lleva un tono un poco más bajo.
Ej: María, (↓) la esposa de Juan, (↓) se ganó un premio.
Los números son: (→) uno, (↓) dos, (↓) tres, (↓) cuatro,(↓) y ( ↑) cinco. (↓)
EL SIGNO DE INTERROGACION
-No se puede eludir en las interrogantes. Ahora hay una marcada tendencia a sólo escribir el de final de la frase. Una herencia del inglés y de las primeras PC que no tenían el primero de esos signos.
Nunca se escribe punto detrás de los signos de interrogación.
Cuando hay un signo de interrogación la frase concluye en anticadencia ( ↑)
- Si desea ironizar una frase, puede emplear el signo final de interrogación entre paréntesis ( ? ). En La Radio sólo servirá este uso para que usted recuerde el tono que debe dar a la frase.
Una misma oración cambia totalmente solo con la entonación.
Ej: Cumplieron los planes de producción. (↓).
Cumplieron los planes de producción ( ? ) (↑)
Note el cambio de sentido que da la entonación aunque la frase siga siendo la misma.
EL SIGNO DE ADMIRACION O EXCLAMACION
No son muy empleados en los textos radiofónicos.
Igual que el de interrogación cuando se escribe entre paréntesis (¡!) y al final de una frase pone en duda o ironiza.
_ EL PARENTESIS () GUION (—) Y CORCHETES [ ]
Estos signos no se emplean en La Radio. Introducen oraciones subordinadas que entorpecen la oración lineal. Ojo: El guión (—) no debe confundirse con el "guión bajo" ( _ ) especialmente en textos informáticos. Por ejemplo cuando se menciona una dirección electrónica. Se escribiría de la siguiente manera: azulmarsol guión bajo cuba arroba yahoo.com
_ LAS COMILLAS (“ ”)
No es conveniente el uso de citas textuales o palabras determinadas que deban ir entre comilladas para subrayar un valor o significación. Si es necesaria una frase textual entonces utilice otra voz o una ligera resonancia ( RR).
LA BARRA DIAGONAL ( / )
Este signo en la radio es innecesario. Por lo general cuando lo veo en algún guión o boletín de noticias es que el párrafo fue cortado y pegado textualmente de alguna agencia de noticias o de algún sitio web.
Ej: La velocidad promedio es de 160 km/h.
Si lleva al locutor ese texto el debe leer:
LOC: La velocidad promedio es de 160 ka eme barra h.
Lo correcto es escribir:
LOC: La velocidad promedio es de 160 kilómetros por hora.
Siempre se recomienda leer y marcar los textos antes de salir al aire. Según entone dará claridad y comprensión a la idea.
domingo, 12 de diciembre de 2010
Manipulación de la información radial ( segunda parte)
No es sólo lo que se dice sino como se dice. Así, como en el lenguaje oral la expresión corporal y visual contribuyen a acentuar las ideas que se expresan, los componentes del lenguaje radial apoyan o se oponen a lo que se dice, ironizan o dejan margen a la duda.
Se manipula con la palabra: De acuerdo a los matices que se empleen en la entonación varia el mensaje y para ello se apela a los cambios en la intensidad (alto, bajo), en el tono (grave, medio, agudo), en el timbre (cálido, indiferente, molesto), el ritmo o tempo de la lectura (rápido, lento).
Se manipula con la música: Con ella se transmiten sentimientos y emociones con lo que se logra la empatía o el rechazo.
Se manipula con el silencio: Un silencio oportuno realza el dramatismo, la ambigüedad, la expectación, puede servir para despertar la intriga, la reflexión.
Se manipula con los efectos: Utilizados de manera expresiva transmiten emociones y estados de ánimo.
Si al expresar una frase la deja en anticadencia la intención varia. Deja la idea en suspensión por tanto crea la duda.
Una muletilla empleada en determinado momento puede servir para inducir cierta duda igual sucede con una risita de una frase.
Un número musical determinado puede contradecir la información que le precede.
Con la entonación se logra imprimir a la palabra del matiz necesario para expresar ironía, duda, ira. Se apela a la emoción y es la posibilidad deseada para influir en el oyente.
Se manipula incluso en aquellas informaciones en las que se expresan opiniones diversas, por lo general se ponen en contraposición puntos de vistas totalmente diferentes, a veces dogmaticos o contraproducentes.
La manipulación de la información siempre está presente. Unas veces, de manera natural, y otras muy bien pensada aplicada de manera sutil, engañosa y apelando a todos sus recursos con tal de lograr influir. El asunto es que sea aceptado el producto que se venda, ya se trate de una idea política, social, de género o un bien de consumo.
El poder de la prensa es reconocido y su influencia es bien utilizada. Los dueños de los medios trazan muy bien sus líneas editoriales. Toda información pasa por un filtro que está en plena concordancia con los objetivos de cada medio ya sea La radio, la prensa escrita, la TV o las páginas web. Como periodista tienes la posibilidad de acatar esos objetivos editoriales o te sales del juego, renuncias y te vas a otra emisora a otro medio, dónde acatarás otros objetivos.
“ Una manipulación técnica impuesta por la rutina periodística, en el sentido de que un periodista trabaja en unas condiciones materiales dadas, un formato dado, ya sea un límite de espacio en un diario o de tiempo en radio o en televisión, que implica hacer un primer filtraje, un primer resumen de la noticia. Además existen unas limitaciones empresariales impuestas por los intereses económicos y políticos de la empresa de comunicación, cosa que influye en mayor o menor grado en las informaciones que dan, su contrapartida está en el hecho de que es conveniente contrastar los distintos medios de comunicación para tener un punto de vista más amplio”. (1)
( 1) http://html.rincondelvago.com/manipulacion-de-los-medios-de-comunicacion
Se manipula con la palabra: De acuerdo a los matices que se empleen en la entonación varia el mensaje y para ello se apela a los cambios en la intensidad (alto, bajo), en el tono (grave, medio, agudo), en el timbre (cálido, indiferente, molesto), el ritmo o tempo de la lectura (rápido, lento).
Se manipula con la música: Con ella se transmiten sentimientos y emociones con lo que se logra la empatía o el rechazo.
Se manipula con el silencio: Un silencio oportuno realza el dramatismo, la ambigüedad, la expectación, puede servir para despertar la intriga, la reflexión.
Se manipula con los efectos: Utilizados de manera expresiva transmiten emociones y estados de ánimo.
Si al expresar una frase la deja en anticadencia la intención varia. Deja la idea en suspensión por tanto crea la duda.
Una muletilla empleada en determinado momento puede servir para inducir cierta duda igual sucede con una risita de una frase.
Un número musical determinado puede contradecir la información que le precede.
Con la entonación se logra imprimir a la palabra del matiz necesario para expresar ironía, duda, ira. Se apela a la emoción y es la posibilidad deseada para influir en el oyente.
Se manipula incluso en aquellas informaciones en las que se expresan opiniones diversas, por lo general se ponen en contraposición puntos de vistas totalmente diferentes, a veces dogmaticos o contraproducentes.
La manipulación de la información siempre está presente. Unas veces, de manera natural, y otras muy bien pensada aplicada de manera sutil, engañosa y apelando a todos sus recursos con tal de lograr influir. El asunto es que sea aceptado el producto que se venda, ya se trate de una idea política, social, de género o un bien de consumo.
El poder de la prensa es reconocido y su influencia es bien utilizada. Los dueños de los medios trazan muy bien sus líneas editoriales. Toda información pasa por un filtro que está en plena concordancia con los objetivos de cada medio ya sea La radio, la prensa escrita, la TV o las páginas web. Como periodista tienes la posibilidad de acatar esos objetivos editoriales o te sales del juego, renuncias y te vas a otra emisora a otro medio, dónde acatarás otros objetivos.
“ Una manipulación técnica impuesta por la rutina periodística, en el sentido de que un periodista trabaja en unas condiciones materiales dadas, un formato dado, ya sea un límite de espacio en un diario o de tiempo en radio o en televisión, que implica hacer un primer filtraje, un primer resumen de la noticia. Además existen unas limitaciones empresariales impuestas por los intereses económicos y políticos de la empresa de comunicación, cosa que influye en mayor o menor grado en las informaciones que dan, su contrapartida está en el hecho de que es conveniente contrastar los distintos medios de comunicación para tener un punto de vista más amplio”. (1)
( 1) http://html.rincondelvago.com/manipulacion-de-los-medios-de-comunicacion
lunes, 29 de noviembre de 2010
La Radio y la corrección de estilo
Dicen que los editores son las manos amigas que le salvan el texto a cualquier escritor famoso. Los ejemplos abundan y con certeza ya tiene en la mente algunos de ellos.
En realidad es una suerte contar con un corrector de estilo, no es un pecado la cooperación de otras manos y talento.
El corrector tiene la experiencia y habilidad necesarias para detectar errores tanto en los datos como en la sintaxis y manejo del idioma.
Lamentablemente no siempre en las redacciones de las emisoras de Radio contamos con un corrector, y no me refiero a ese que logra milagros, sino a cualquiera que esté disponible durante los segundos escasos que median entre la redacción y el salir al aire o ir a editar. No suelen existir los correctores en los departamentos informativos de las emisoras. Por lo que investigué salvó en muy contadas ocasiones y excepcionalmente se someten a revisión las informaciones antes de ser grabadas.
La redacción es un acto solitario y en exclusiva que hace el periodista, que puede o no solicitar la cooperación o consulta con un colega.
En La Radio, lo común es que el reportero grabe y edite su información. La deja lista en la PC y se revisa casi siempre al filo de ser publicada. En la mayoría de las ocasiones sin tiempo para ser corregida.
No queda otra que ser uno mismo su propio corrector. Lea cuidadosamente su trabajo. Si es grabado, escúchelo y corrija las faltas de dicción. Si es preciso grábelo de nuevo. Pregunte si le asalta alguna duda. Una crítica y una orientación nunca deben dejarse de lado.
En realidad es una suerte contar con un corrector de estilo, no es un pecado la cooperación de otras manos y talento.
El corrector tiene la experiencia y habilidad necesarias para detectar errores tanto en los datos como en la sintaxis y manejo del idioma.
Lamentablemente no siempre en las redacciones de las emisoras de Radio contamos con un corrector, y no me refiero a ese que logra milagros, sino a cualquiera que esté disponible durante los segundos escasos que median entre la redacción y el salir al aire o ir a editar. No suelen existir los correctores en los departamentos informativos de las emisoras. Por lo que investigué salvó en muy contadas ocasiones y excepcionalmente se someten a revisión las informaciones antes de ser grabadas.
La redacción es un acto solitario y en exclusiva que hace el periodista, que puede o no solicitar la cooperación o consulta con un colega.
En La Radio, lo común es que el reportero grabe y edite su información. La deja lista en la PC y se revisa casi siempre al filo de ser publicada. En la mayoría de las ocasiones sin tiempo para ser corregida.
No queda otra que ser uno mismo su propio corrector. Lea cuidadosamente su trabajo. Si es grabado, escúchelo y corrija las faltas de dicción. Si es preciso grábelo de nuevo. Pregunte si le asalta alguna duda. Una crítica y una orientación nunca deben dejarse de lado.
viernes, 19 de noviembre de 2010
Usos en la radio de las cortinas musicales
En dependencia de la labor específica que realiza el periodista empleará música de manera que le sirva tanto como cortina como para identificar una sección determinada en un programa o como número musical. Todo en concordancia con el trabajo periodístico y la creatividad.
Hay que darle a esa música su rol para que refuerce y acentue la intención del mensaje.
Cuando hablamos de cortina musical, estamos refiriéndonos a esa música que sirve de separador entre un texto y otro y por tanto va en un primer plano sonoro, ahora bien un segundo antes de cuando se comienza a decir el texto esa cortina musical debe bajar a un tercer plano o desaparecer, según entienda el realizador, porque si se mantiene a igual nivel sonoro que la voz interfiere en la comunicación y no se entiende nada.
Algunos teóricos recomiendan que no se emplee la música cantada. No estoy de acuerdo. Al contrario, mil veces encontramos un fragmento de una canción determinada que viene de maravillas con el texto. Lo que si NO debe coincidir en al mismo nivel la voz y la canción o preferible es llevársela.
Para el uso de las cortinas no debe emplear una música muy conocida o popular o que esté de moda si crea incoherencia con el mensaje. Por ejemplo: si el trabajo es sobre la ciudad de Trinidad no lo musicalice con la versión instrumental de Tres Lindas Cubanas. En ese caso le recomiendo seleccione algún tema de la Camerata Romeu. Pero, no puede ser cualquier tema. Deberá escuchar varios discos. Quizás ninguno se aviene a lo que tiene concebido y deberá seguir en la búsqueda. Nunca se quede con la primera opción. Siga buscando.
Ahora bien si para su texto viene bien un fragmento de una canción de moda, entonces adelante. Lo que importa es que funcionen música y texto. Sin olvidar que no es la música la protagonista. En este caso, la música es el apoyo preciso para remarcar un mensaje, crear un ambiente, dar elegancia y colorido.
Justo, por eso en el medio radial se dice indistintamente CORTINA o FONDO MUSICAL. Cortina cuando separa; fondo, cuando va debajo de la voz.
En un guión se representa así:
SON: ENTRA MUSICA SE MANTIENE Y BAJA A FONDO DE
LOC: La Habana, constituye un símbolo de identidad para los cubanos, dueña de un excelente patrimonio histórico, político, cultural, deportivo y social, despierta el interés de millones de foráneos que, al conocerla y disfrutar de sus bondades.
SON: SUBE MUSICA
Si se desea que la música desaparezca mientras se dice el texto entonces debe decir:
SON: ENTRA MUSICA SE MANTIENE. BAJA Y SE VA.
LOC: La Habana, constituye un símbolo de identidad para los cubanos, dueña de un excelente patrimonio histórico, político, cultural, deportivo y social, despierta el interés de millones de foráneos que, al conocerla y disfrutar de sus bondades.
SON: SUBE MUSICA
Hay que darle a esa música su rol para que refuerce y acentue la intención del mensaje.
Cuando hablamos de cortina musical, estamos refiriéndonos a esa música que sirve de separador entre un texto y otro y por tanto va en un primer plano sonoro, ahora bien un segundo antes de cuando se comienza a decir el texto esa cortina musical debe bajar a un tercer plano o desaparecer, según entienda el realizador, porque si se mantiene a igual nivel sonoro que la voz interfiere en la comunicación y no se entiende nada.
Algunos teóricos recomiendan que no se emplee la música cantada. No estoy de acuerdo. Al contrario, mil veces encontramos un fragmento de una canción determinada que viene de maravillas con el texto. Lo que si NO debe coincidir en al mismo nivel la voz y la canción o preferible es llevársela.
Para el uso de las cortinas no debe emplear una música muy conocida o popular o que esté de moda si crea incoherencia con el mensaje. Por ejemplo: si el trabajo es sobre la ciudad de Trinidad no lo musicalice con la versión instrumental de Tres Lindas Cubanas. En ese caso le recomiendo seleccione algún tema de la Camerata Romeu. Pero, no puede ser cualquier tema. Deberá escuchar varios discos. Quizás ninguno se aviene a lo que tiene concebido y deberá seguir en la búsqueda. Nunca se quede con la primera opción. Siga buscando.
Ahora bien si para su texto viene bien un fragmento de una canción de moda, entonces adelante. Lo que importa es que funcionen música y texto. Sin olvidar que no es la música la protagonista. En este caso, la música es el apoyo preciso para remarcar un mensaje, crear un ambiente, dar elegancia y colorido.
Justo, por eso en el medio radial se dice indistintamente CORTINA o FONDO MUSICAL. Cortina cuando separa; fondo, cuando va debajo de la voz.
En un guión se representa así:
SON: ENTRA MUSICA SE MANTIENE Y BAJA A FONDO DE
LOC: La Habana, constituye un símbolo de identidad para los cubanos, dueña de un excelente patrimonio histórico, político, cultural, deportivo y social, despierta el interés de millones de foráneos que, al conocerla y disfrutar de sus bondades.
SON: SUBE MUSICA
Si se desea que la música desaparezca mientras se dice el texto entonces debe decir:
SON: ENTRA MUSICA SE MANTIENE. BAJA Y SE VA.
LOC: La Habana, constituye un símbolo de identidad para los cubanos, dueña de un excelente patrimonio histórico, político, cultural, deportivo y social, despierta el interés de millones de foráneos que, al conocerla y disfrutar de sus bondades.
SON: SUBE MUSICA
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